آسیب شناسی پژوهش بمناسبت هفته پژوهش

آسیب شناسی پژوهش

تقسیم بندی آسیب ها

عوامل منفی در فرایند پژوهش از چند جهت قابل تقسیم است:

الف. عوامل مربوط به پژوهشگر، در برابر عوامل مربوط به مراکز پژوهشی (مدیریت پژوهش)؛

ب. عوامل مادی و اقتصادی، در برابر عوامل معنوی و نقایص علمی؛

ج. عوامل روان شناختی و جامعه شناختی و روش شناخی و اجرایی.

در این مقاله تلاش بر آن است که فارغ از دغدغه تقسیم بندی های مرسوم به جمع آوری کلیه آسیب ها بپردازیم، و تا حد امکان استقرای کاملی کنیم و از جهات گوناگون به عوامل آسیب توجه شود.

ادامه نوشته

تجزيه‌وتحليل داده‌ها و استنتاج

پس از آنکه محقق داده‌ها را گرد‌آوري، استخراج و طبقه‌بندى نمود و جداول توزيع فراوانى و نسبت‌هاى توزيع را تهيه کرد، بايد مرحله جديدى از فرآيند تحقيق که به مرحله تجزيه‌وتحليل داده‌ها معروف است، آغاز شود. اين مرحله در تحقيق اهميت زيادى دارد؛ زيرا نشان‌دهندهٔ تلاش‌ها و زحمات فراوان گذشته است. در اين مرحله محقق با استفاده از روش‌هاى مختلف و با تکيه بر معيار عقل سعى مى‌کند اطلاعات و داده‌ها را در جهت آزمون فرضيه و ارزيابى آن مورد بررسى قرار دهد. در مرحلهٔ تجزيه‌وتحليل آنچه مهم است اين است که محقق بايد اطلاعات و داده‌ها را در مسير هدف تحقيق، پاسخگويى به سؤال و سؤالات تحقيق و نيز ارزيابى فرضيه‌هاى خود جهت داده، مورد تجزيه‌وتحليل قرار دهد.

Ø      انواع شیوه‌های تجزیه‌وتحلیل داده‌ها :

                  1- شیوهٔ تجزیه‌وتحلیل کیفی         2- شیوهٔ تجزیه‌وتحلیل کمی یا آماری

Ø     ارزیابی نهایی فرضیه

Ø     اظهارنظر و پیشنهاد

Ø      انتخاب روش کار :   1- روش دستی        2- روش ماشینی

مهم‌ترین نکات مربوط به تجزیه و تحلیل آماری فصل چهار پایان نامه

مهم‌ترین نکات مربوط به تجزیه و تحلیل آماری فصل چهار پایان نامه :

۱- فرضیات و اهداف را به دقت بخوانید. اگر فرضیات به صورت کلی نوشته شده باشند آنها را به صورت جزیی­‌تر بازنویسی کنید.

۲- متغیرهای مورد بررسی در پژوهش را تعیین کرده و آن‌ها را مطالعه کنید. این مطالعه برای بررسی این است که آن‌ها چه نوع متغیری هستد (اسمی، فاصله­‌ای و رتبه‌­ای).

۳- ابزارهای اندازه‌­گیری را به دقت بررسی کنید. بسیاری از پرسشنامه‌­های حوزه علوم انسانی، دارای زیرمقیاس و یا مولفه‌­های مختلفی هستند که می­‌بایست آن‌ها را در تجزیه و تحلیل آماری وارد سازید.

۴- بررسی کنید آیا ابزارهای اندازه­‌گیری دقیقی برای سنجش متغیرها استفاده شده است یا خیر. برای مثال در رشته روانشناسی بالینی آزمون MMPI برای افرادی به کار می‌­رود که مشکلات روانپریشی دارند. استفاده از این آزمون برای بررسی ویژگی­‌های شخصیتی افراد سالم یقیناً انتخاب اشتباهی خواهد بود.

۵- روش تجزیه و تحلیل آماری را از فصل سوم مورد بررسی قرار دهید. این کار بدان خاطر است که بدانید پژوهشگر از کدام آزمون‌ه­ای آماری در نظر دارد استفاده کند و آیا این آزمون­‌های آماری می‌­تواند فرضیات را مورد بررسی قرار دهد یا خیر.

چگونگی تعیین اندازه نمونه(sample size)

Determine sample size

Using Krejcie and Morgan Table

click to see

تجزیه‌وتحلیل با استفاده از آمار استنباطی

شیوهٔ تجزیه‌وتحلیل کمی یا آماری

     تجزیه‌وتحلیل با استفاده از آمار استنباطی

در تحليل‌هاى آمار استنباطى همواره نظر بر اين است که نتايج حاصل از مطالعه گروه کوچکى به نام نمونه چگونه به گروه بزرگترى به نام جامعه تعميم داده شود. در اين قسمت مباحثى چون همبستگى و تست مورد بررسى و اشاره قرار مى‌گيرد.

ادامه نوشته

جدول های آماری به صورت PDF

جدول های آماری به صورت PDF

http://www.york.ac.uk/depts/maths/tables/pdf.htm

سخنرانى علمى و فنى و خصوصيات آن

سخنرانى علمى و فنى ، خاص محافل علمى - فنى است.

 - معمولاً در کنفرانس، سمينار، سمپوزيوم و ... انجام مى‌شود.

- موضوع آن غالباً تخصصى است.

ادامه نوشته

تجزیه‌وتحلیل با استفاده از آمار توصیفی

 تجزیه‌وتحلیل با استفاده از آمار توصیفی

ادامه نوشته

 

شيوهٔ تجزيه‌وتحليل کيفى

 

ادامه نوشته

کدگذاري، استخراج، طبقه‌بندى داده‌ها

پس از اتمام مرحله گرد‌آورى اطلاعات، محقق انبوهى از اطلاعات را در اختيار دارد که بايد از آن براى انجام دادن اقدامات بعدى استفاده کند؛ يعنى بايد اطلاعات موجود را استخراج و طبقه‌بندى نمايد تا براى مرحله اساسى تجزيه و تحليل آماده شود. براى تجزيه و تحليل داده‌ها با توجه به ماهيت تحقيق و روش موردنظر، محقق بايد طرح استخراج و طبقه‌بندى اطلاعات را تهيه کند. اگر تحقيق ماهيتاً آمارى باشد و بصورت پيمايشى انجام پذيرد و ابزار گردآورى اطلاعات پرسشنامه و کارت باشد، کار استخراج و طبقه‌بندى بايد مطابق آن طراحى شود.

ادامه نوشته

روش‌هاى گردآورى اطلاعات

گردآورى اطلاعات مورد نياز تحقيق يکى از مراحل اساسى آن است و به لحاظ اهميت آن گاه به اشتباه روش‌هاى گردآورى اطلاعات را روش‌هاى تحقيق مى‌نامند.

مرحلهٔ گردآ‌ورى اطلاعات آغاز فرآيندى است که طى آن محقق يافته‌هاى ميدانى و کتابخانه‌اى را گرد‌آورى مى‌کند و به روش استقرائى به فشرده‌سازى آنها از طريق طبقه‌بندى و سپس تجزيه و تحليل مى‌پردازد و فرضيه‌هاى تدوين شدهٔ خود را مورد ارزيابى قرار مى‌دهد و در نهايت حکم صادر مى‌کند و پاسخ مسئله تحقيق را به اتکاى آنها مى‌يابد؛ بعبارتى محقق به اتکاى اطلاعات گردآورى شده واقعيت و حقيقت را آنطور که هست کشف مى‌نمايد؛ بنابراين، اعتبار اطلاعات اهميت بسيارى دارد؛ زيرا اطلاعات غيرمعتبر مانع از کشف حقيقت و واقعيت مى‌گردد و مسئله و مجهول موردنظر محقق بدرستى معلوم نمى‌شود يا تصويرى انحرافى و ناصحيح از آن اراته مى‌شود.

اصول روش‌های گردآوری اطلاعات

•           اصل دقت

•           اصل صحت

روش‌های کلی گردآوری اطلاعات

•           روش‌های کتابخانه‌ای

•            روش‌های میدانی

ادامه نوشته

ارزيابى نهايى فرضيه

هدف محقق گردآورى اطلاعات به روش صحيح و علمى و نيز تجزيه‌وتحليل آنهاست تا از اين طريق بتواند پاسخ مسئله تحقيق را بيابد و فرضيه يا فرضيه‌ها را مورد ارزيابى قرار دهد؛ از اين‌رو، پس از پايان عمليات تجزيه‌وتحليل محقق بايد با تکيه بر نتيجهٔ کار، دربارهٔ فرضيه‌هاى اوليهٔ خود اظهارنظر کند و با توجه به نتايج بدست آمده تأييد يا رد آنها را اعلام نمايد

ادامه نوشته

اظهارنظر و پيشنهاد

هر تحقيق علمى براساس هدف مشخصى انجام مى‌شود؛ يعنى هدف محقق از تحقيق يا مبنايى يا بنيادى است که به گسترش حوزه معرفت علم مى‌انجامد، يا کاربردى و عملى است که غرض از آن حلّ مسئله و معضل يا ارتقاى سطح کيفيت يا کميّت است؛ از اين‌رو، محقق بايد با در نظر داشتن هر يک از هدف‌هاى مزبور و براساس نتايج حاصل از تحقيق، نظريهٔ خود را اعلام دارد. اين نظريه يا حالت تبيينى دارد و شناخت‌هاى جديدى را در راستاى توسعهٔ قلمرو علم و دانش بيان مى‌کند يا حالت کاربردى دارد و راهکارى را براى حل مسئله و مُعضل پيشنهاد مى‌نمايد.

ادامه نوشته

انتخاب روش کار مرحله تجزيه‌ و‌ تحليل اطلاعات

مرحله تجزيه‌و‌تحليل اطلاعات احتياج به انجام عمليات زيادى دارد و بخش عمده‌اى از وقت و توان محقق يا گروه تحقيق را به خود اختصاص مى‌دهد. از اين‌رو تجزيه‌وتحليل به دو روش دستى و ماشينى انجام مى‌گيرد.

ادامه نوشته

سرفصل هاي مورد انتظار در ارائه پيشنهاده رساله

سرفصل هاي مورد انتظار در ارائه پيشنهاده رساله

 

•          1- عنوان پژوهش

 

•          2- نوع پژوهش ( كاربردي ، بنيادي)

 

•          3- بيان مسئله

 

•          3-1 مقدمه

 

•          3-2 تعريف مسئله

 

•          3-3 تعريف عملياتي و مفهومي اجزاء مسئله

 

•          3-4 پرسش هاي اساسي

 

•           4- اهداف و فايده پژوهش

 

•          5- فرضيه (هاي) پژوهش

 

•          6- متغير هاي اساسي

 

•       7. روش ها و فنون

 

•       7-1 روش پژوهش ( و توجيه روايي آن)

 

•       7-2 جامعه مورد مطالعه

 

•       7- 3 شيوه ها و ابزارهاي گردآوري اطلاعات

 

•       7-4 شيوه تجزيه و تحليل يافته ها

 

•       8. مباني نظري

 

•       8-1. پيشينه داخل

 

•       8-2 پيشينه در خارج

 

•       9. منابع و ماخذ

 

 

 

ادامه نوشته